Всероссийский этап конкурса был проведен Министерством образования и науки РФ и Межрегиональной общественной организацией поддержки и развития детей и молодежи в сферах образования, науки, культуры и спорта «Радость».
Партнерами конкурса выступили «Ассоциация инклюзивных школ» и Региональная общественная организация людей с инвалидностью «Перспектива».
Целью конкурса является повышение активности образовательных организаций в развитии инклюзивного образования, привлечение внимания педагогического сообщества к включению детей с особыми образовательными потребностями в образовательную среду, аккумуляция и транслирование существующих практик инклюзивного образования.
В конкурсе принимали участие образовательные организации, реализующие основные и адаптированные основные образовательные программы дошкольного, начального, основного и среднего образования, использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями.
Всего в финальных мероприятиях принимали участие 52 образовательные организации из разных регионов Российской Федерации. Московское образование представляли 4 школы: Школа №1467, Школа №2083, Школа №2110 «Многопрофильный образовательный комплекс «Марьино», Колледж малого бизнеса №4.
По итогам конкурса жюри определило победителей по следующим номинациям:
- «Лучшая инклюзивная школа» - МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №114» (Пермский край);
- «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования» - МАОУ «Средняя школа №4 г. Бор Нижегородской области»;
- «Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию» - ГКОУ «Каргопольская специальная (коррекционная) школа-интернат» (Курганская область);
- «Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе» - МБОУ г. Костромы «Средняя общеобразовательная школа №6»;
- «Лучший инклюзивный детский сад» - ГБДОУ «Детский сад №5 комбинированного вида Невского района г. Санкт-Петербурга».
Московские школы заняли второе место в номинациях «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования» (ГБОУ г. Москвы «Школа №1467») и «Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию» (ГБОУ г. Москвы «Школа №2083»).
Министр науки и образования Ольга Васильева поблагодарила всех участников конкурса: «Вы помогаете нашим детям в социализации и подготовке к той самой жизни, которая их ждет впереди. То, что вы делаете – это важно, нужно и необходимо».
Присоединилась к поздравлениям Любовь Олтаржевская, директор школы – победителя Первого Всероссийского конкурса среди инклюзивных школ «Образование для всех» (ГБОУ «Центр образования №1429»), эксперт «Ассоциации инклюзивных школ»: «На Первом Всероссийском конкурсе среди инклюзивных школ было не так много участников: очень приятно видеть, как по России распространяются идеи инклюзивного образования. Это очень важно и нужно».