В Москве завершилась всероссийская конференциях об участии музеев в школьном образовании. Она собрала более 100 ведущих музейных экспертов из Москвы, Санкт-Петербурга, Мурманска, Южно-Сахалинска, Перми, Красноярска, Саратова и других городов.

Организаторами конференции выступили Департамент культуры города Москвы, МОСГОРТУР и Мемориальный музей космонавтики.

Участниками II Всероссийской конференции «Неформальный подход к формальному образованию: место музеев в реформе образования» стали представители Третьяковской галереи, Русского музея, Мемориального музея космонавтики, Музея ГУЛАГа, Музеи Анны Ахматовой, Дома-музея Марины Цветаевой, Биологического музея имени К.А. Тимирязева и других федеральных, московских и региональных площадок. Музейные эксперты обсудили эффективность проведения уроков в музеях, спецпроекты для школьников и учителей и другие форматы музейных занятий. 

«Важно отметить, что школьники на данный момент весьма активно посещают музеи, и их количество только увеличивается. Например, посещаемость Музея Космонавтики в 2017 году увеличится на 50 000 человек по сравнению с прошлым годом. Примерно треть этой новой аудитории – школьники. Однако до сих пор не найдены ответы на вопросы, какую роль играют музей и школа друг для друга. Понятно на сегодняшний день только одно: музей находится и занимает весьма важное место на территории образования. Более четко определить это место – такую задачу мы и ставим перед нашей конференцией. Конференция проходит уже второй год, и хочется с радостью отметить увеличение количества участников и расширение географии», — заявил заместитель директора Мемориального музея космонавтики по научной работе Вячеслав Климентов.

По словам начальника службы развития малых музеев Третьяковской галереи Татьяны Гафар, обсуждение образовательных музейных практик в формате «Печа-куча» получилось «живым и моментами острым»: «Докладчики и участники конференции обсудили новые форматы и интересный опыт коллег. Главным результатом конференции «Неформальный подход к формальному образованию», на мой взгляд, является то, что невзирая на все формальности, она живет и проводится во второй раз с привлечением музейных профессионалов из новых регионов».

В Музее космонавтики показали, как проходят занятия по английскому языку и физике для школьников, а также обсудили актуальные форматы проведения уроков в музее. Специалисты Музея истории ГУЛАГа объяснили, как рассказывать детям про сложные исторические темы и вовлекать их в проекты музея. На площадке Мемориального музея А.Н. Скрябина показали урок обществознания и провели круглый стол о привлечении школьников в небольшие музеи. В Государственном Биологическом музее имени К.А. Тимирязева прошли интерактивные уроки по химии и биологии, после которых эксперты обсудили организацию музейных занятий в здании школы.